duminică, 22 martie 2015

Fosile de animale preistorice

Totul a pornit de la o discutie despre un mamut vazut intr-un desen. Ce era mamutul? De ce nu mai exista? Cum a evoluat? Pentru astfel de momente imi iau din timp diverse figurine, materiale si carti. Cand este interesata de ceva anume si pune insistent intrebari, nu am timp sa plec in oras sa caut ce o intereseaza si nici la calculator nu-mi doresc sa apelez de prima oara. Asa ca am scos toate marile atlase si am cautat imagini. Aveam cateva procurate inca din toamna pentru a raspunde primelor intrebari despre istorie. Setul de animale preistorice de la Safari i-a placut tare mult!


Seria de intrebari a continuat si-n ziua urmatoare si cum nu detin toate raspunsurile din lume, ne-am indreptat spre calculator (traiasca internetul!) si asa am descoperit un documentar minunat pe youtube (Afla totul despre mastodonti- Documentar in Romania). Cand am crezut ca nu o sa i se para interesant si am vrut sa caut ceva mai "simplut", am subestimat-o. L-a urmarit in intregime cu o concentrare care-mi spunea ca fata mea a trecut la alt nivel, iar eu trebuie sa tin pasul. A fost primul ei documentar urmarit in intregime cu atata interes si concentrare!



Seria intrebarilor a continuat vrand de data aceasta sa afle despre fosile... Multe informatii le aflase din documentar dar, parca, tot ar mai fi avut de intrebat... diverse.

"O sa ne lase buni sa sapam in gradina ei la vara sa gasim fosile?"...

Noua ne plac seturile de figurine de la Safari asa ca avem multe. Singurul lor dezavantaj e ca nu respecta intotdeauna proportiile reale intre figurine.


Am gasit un set de excavatie de la D-Toys "Micul paleontolog" pe care i l-am cumparat fara sa fiu prea convinsa ca o sa-i placa. Nu-i prea plac treburile murdare" (la propriu murdare). Pot spune ca a rezistat eroic incercand sa descopere fosilele de dinozaur... si eu, de asemenea, privindu-mi bucataria cum se afunda in nori de praf... Nu-mi imaginam ca un set de excavatie poate sa-mi dea de lucru atatea ore! Am chemat si intariri cand am simtit ca-si pierde interesul- vecini posibil interesati... Nu stiu cum si cand s-a intamplat, dar anumite parti ale scheletului nu s-au mai gasit... Am consolat-o spunandu-i ca nici paleontologii adevarati nu gasesc chiar toate oasele pentru reconstructia scheletului. Tati a luptat eroic si a reusit si puna la un loc toate piesele disponibile sub stricta supraveghere a paleontologului principal. Am obtinut un fel de Stegosaurus cu... trei picioare si jumatate.



5 ani si 5 luni


sâmbătă, 7 martie 2015

Continente si oceane

Temele parcurse de noi sunt, de cele mai multe ori, cerute de Dia. La fel s-a intamplat si in urma cu un an cand am intrat pentru prima oara pe taramul geografiei cu... tari si stegulete. Isi dorea sa se joace cu steguletele  si i-am facut aceasta placere confectionandu-le din scobitori si imagini pe care le-am laminat.



In penultima imagine de mai sus jucam un joc in care amestecam steagurile si apoi le gaseam locul potrivit.

La vremea aceea, dupa ce ne-am jucat cu steguletele, nu a parut interesata sa vorbim si despre alte aspecte legate de geografie. Prin urmare, ne-am concentrat asupra altor teme. Dupa cateva luni, vara trecuta, era si ea fermecata de Elsa si, stiind unde se afla Norvegia, a inceput sa puna intrebari mai detaliate despre clima de acolo, despre distanta dintre diferite puncte pe glob... Asa ca am trecut la actiune. Am confectionat si noi cele doua globuri pamantesti in stil Montessori implicand-o si pe Dia. 

Pentru a obtine globul pamant-apa am vopsit ocenele cu vopsea albastra pe baza de apa si am folosit nisip, mai ales ca locuim foarte aproape de plaja. Ideea confectionarii acestor globuri am gasit-o pe multe siteuri si bloguri ale celor care iubesc metoda Montessori. Noi am lipit nisipul cu aracet simplu, fara nicio alta interventie. Am pus doar aracet pe continente, apoi am presarat nisipul. 

Pentru a obtine globul cu continentele colorate am folosit vopsea pe baza de apa de la Weiss. Am dat cateva straturi pe continente pentru ca sa nu se mai vada vechiul scris. Am vopsit intai oceanele cu albastru. Pentru continente nu am pastrat culorile propuse de Maria Montessori, ci am luat ca si model atlasul de la National Geographic Kids "Primul meu atlas geografic ilustrat" stiind ca il vom urmari in paralel cu studierea globului geografic. E destul de simplu si atragator, chiar daca nu toate informatiile au fost pe placul meu (nu pomeneste de Oceania si sunt prezentate doar 4 oceane). A fost insa suficient deocamdata.




Dupa cum era de asteptat, cunoscand-o pe Dia, interesul ei pentru geografie s-a risipit si atunci destul de repede, astfel incat au stat globurile la vedere, pe masuta, cateva luni pana sa se indrepte catre ele. Dar a venit si ziua in care mi-a spus ca vrea sa "ne jucam" cu ele. Am inceput prin a vorbi despre pamant si apa, despre forma pamantului si gravitatie. 

Pentru a-i explica modul in care pamantul aproape rotund e reprezentat in forma plana, am folosit coaja unei mandarine pe care a desfacut-o si a turtit-o cu mana pe masa. 


In plansa de mai sus a pictat apa cu albastru, iar pentru continente a lipit cu aracet sarea colorata .

A retinut numele continentelor din prima zi in care le-am observat, dupa primele 15 minute. In ziua urmatoare le stia pe toate si vorbeam deja despre oceane. Simt in fiecare zi cat de bine este cand interesul de a studia o anumita tema vine din partea ei! Nu e nevoie de niciun fel de efort. Totul e o joaca pentru ea.

Am folosit si harta confectionata in atelierul casei pentru a initia diverse jocuri... uneori schimbam locul steguletelor si trebuia sa aflam ce e diferit, alteori trebuia sa le punem la locul lor doar din x miscari sau inchideam ochii, apoi aflam ce stegulet a disparut.

Diversele desene facute de-a lungul perioadei in care am vorbit despre continente si oceane au fost lipite de ea pe panoul pe care isi pastreaza lucrarile de suflet.



Ne-am jucat si cu o minge gonflabila pentru a ne testa cunostintele despre continente si oceane. Mingea s-a dovedit a fi cam mare pentru manutele ei mici si nici cariocile noastre nu scriau bine pe materialul din care era facuta. Ne-am descurcat noi pana la urma si chiar ne-am distrat incercand sa identificam continentele si oceanele pe care le atingeam cand prindeam mingea.


Dia nu arata un interes constant fata de geografie asa cum manifesta, de exemplu, fata de literatura. De aceea temele legate de aceasta disciplina sunt sacadate, abordate pe perioade lungi de timp iar materialele oferite trebuie sa fie, cu atat mai mult, atragatoare. 

4 ani si 8 luni -  5 ani si 5 luni